18 người sẽ phục vụ 1 thí sinh thi Sử

Thầy Đỗ Đức Hòa, hiệu trưởng trường  THPT Quang Trung Đống Đa, Hà Nội cho hay, lúc đầu có khoảng 7- 8 em đăng ký thi tốt nghiệp môn Sử nhưng sau đó, vì thấy quá ít người nên các em đã chuyển sang môn thi khác. Duy chỉ có em học sinh lớp 12D1 vẫn quyết tâm chọn môn này.

Vì thế, trường vẫn sẽ thành lập Hội đồng thi gồm 18 người (1 chủ tịch, 2 phó chủ tịch, 2 thư ký, 3 giám thị và 10 người phục vụ, công an, bảo vệ) để phục vụ nữ sinh trên đúng theo các quy định của Bộ, Sở trong việc lập Hội đồng thi, đồng thời tôn trọng quyết định của học sinh.

Ảnh minh họa

Nhận xét về thí sinh một mình đăng ký thi tốt nghiệp Sử, cô giáo Nguyễn Hồng Minh, Chủ nhiệm lớp 12D1, THPT Quang Trung, cho biết, đây là học sinh rất bản lĩnh và chắc chắn. Kết quả trung bình môn Sử năm lớp 12 của nữ sinh này trên 9 phẩy, trung bình cả năm trên 7 phẩy, thi thử môn Sử đạt loại giỏi. Em cũng chọn khối C (Văn-Sử-Địa) để thi đại học.

Tâm sự với cô Minh, nữ sinh cho biết em chọn môn Sử vì em thích, tự tin với môn học và đấy là sở trường của em. “3 năm làm chủ nhiệm lớp, tôi thấy em rất bản lĩnh, vững vàng. Một mình em chọn thi môn Sử tôi cũng không ngạc nhiên”, cô Minh nói.

Khi biết cả trường chỉ có mình em chọn thi tốt nghiệp Sử, gia đình em đã chủ động đến gặp giáo viên bày tỏ băn khoăn. Sau khi nghe động viên, giải thích gia đình đã yên tâm và không tạo áp lực trong việc lựa chọn môn thi của con mình.

Theo Sở GD&ĐT, toàn thành phố Hà Nội có 265 đơn vị giáo dục có học sinh dự thi tốt nghiệp THPT với tổng số thí sinh trên 76.000. Số lượng học sinh đăng ký các môn tự chọn cụ thể như sau: Vật lý trên 39.000; Hóa học 43.000; Sinh học 17.000; Địa lý 25.000; Ngoại ngữ 21.000; môn Sử có tỷ lệ đăng ký thấp nhất với hơn 6.700 thí sinh. Vì tỷ lệ chọn môn Sử ít nên đã dẫn đến tình trạng Hội đồng thi Sử tại trường THPT Quang Trung chỉ có một thí sinh.

Trước tình trạng nhiều thí sinh “quay lưng” lại với môn sử GS Phan Huy Lê, Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam cho biết.

GS.NGND Phan Huy Lê

"Trong giáo dục phổ thông các môn xã hội rất quan trọng trong hình thành nhân cách, bản lĩnh, năng lực tư duy của con người. Bây giờ học sinh bỏ môn sử thì hệ quả thế nào, học sinh lớn lên không biết lịch sử dân tộc, công dân Việt Nam mù mờ về lịch sử đất nước.

Để khắc phục tình trạng này GS Phan Huy Lê cho biết : Phải đặt môn sử trong cả hệ thống giáo dục phổ thông, không thể tách ra được. Muốn thay đổi môn sử phải thực hiện nó trong tổng thể, tức là trong đề án đổi mới căn bản toàn diện giáo dục phổ thông".

CLX.TTTC